top of page
Sunlight-Background.png
4. Thực thể trong liên đới đến cái/người khác
I. CHỦ ĐỀ "THUẬT NGỮ"
II. CHỦ ĐỀ "THỰC THỂ"
1. Vừa đươc nói đến
2. Chứa ý nghĩa khác
3. Theo cách của Liên Từ
1. Thực thể thực sự
2. Thực thể bí mật
3. Thực thể trong liên đới đến bản thân
  • THE PARTICLES (ཕྲད།):

 

 དེ་

 

Name of the particle is ‘དེ་སྒྲ། ‘the particle ‘that’’ 

 

  • FUNCTIONS (འཇུག་པ།):

 

I. ཐ་སྙད་ཀྱི་དབང་དུ། On the subject of ‘term’

II. དངོས་པོའི་དབང་དུ། On the subject of ‘things’

III. དུས་ཀྱི་དབང་དུ། On the subject of ‘time’

 

I. ཐ་སྙད་ཀྱི་དབང་དུ་གསུམ།          

Three divisions on the subject of ‘term’:

     1. ཐ་སྙད་འདས་མ་ཐག་པ། For the ‘term’ that has just been said

     2. ཐ་སྙད་རྣམ་གྲངས་གཞན་ཅན། As a term holding an alternative meaning

     3. ཐ་སྙད་ལྷག་བཅས་ཀྱི་སྒྲ། For the ‘term’ working in the conjunction way

1. ཐ་སྙད་འདས་མ་ཐག་པ།                                               

For the ‘term’ that has just been said:
Translated as ‘that’, ‘the’

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

བཀྲ་ཤིས་ལ་གློག་གླད་ཅིག་ཡོད། གློག་ཀླད་དེ་ཆེན་པོ་དང་ཚོས་གཞི་ཡང་ལེགས་སོ།།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, ལ་ with, to, / གློག་གླད་ computer, ཅིག་ a, an, / ཡོད has, there is, ། >  གློག་ཀླད་ computer, དེ་ that,the, / ཆེན་པོ་ big, དང་ and, ཚོས་གཞི་ colour, ཡང་ also, / ལེགས་ is good, སོ (finishing particle), །།

Tashi has a computer. That/the computer is big, and the colour is also good.

 

 

2.

 

བཀྲ་ཤིས་ལ་ཡོད་པའི་གློག་ཀླད་དེ་ཆེན་པོ་དང་ཚོས་གཞི་ཡང་ལེགས་སོ།།

བཀྲ་ཤིས་ལ་ - ཡོད་ Tashi has, པའི་ related to what, གློག་གླད་དེ་ that computer, / ཆེན་པོ་ big, དང་ and, ཚོས་གཞི་ colour, ཡང་ also, / ལེགས་ is good, སོ (finishing particle), །།

The computer Tashi has is big, and the colour is also good.

3.

བཀྲ་ཤིས་ཀྱིས་ཉོས་པའི་གློག་ཀླད་དེ་ཁྱོད་ཀྱིས་མཐོང་བྱུང་ངམ།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, ཀྱིས་ by, - ཉོས་ bought, པའི་ related to what/which, གློག་ཀླད་ computer, དེ་ that, the, / ཁྱོད་ you, ཀྱིས་ by, / མཐོང་ see[n], བྱུང་ have, ངམ ?, །

Have you seen the computer bought by Tashi?

 

 

4.

 

གློག་ཀླད་འཚོང་མཁན་གྱི་མི་དེ་ངའི་ངོ་ཤེས་ཀྱི་ཡོད།

གློག་ཀླད་ computer, འཚོང་མཁན་ one who sells, གྱི་ related to, མི་ person, དེ་ that, / ང i, me, ས་ by, / ངོ་ཤེས་ know by face, ཀྱི་ཡོད། (present auxiliary verb),

I know the person who sells computers.

5.

 

བཀྲ་ཤིས་ཀྱིས་གློག་ཀླད་ཉོ་སའི་ཚོང་ཁང་དེ་ཁྱེད་རང་གི་གྲོགས་པའི་ཚོང་ཁང་ཡིན་ནམ།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, ཀྱིས་ by, - གློག་ཀླད་ computer, - ཉོ་ས buying place, འི་ related to, ཚོང་ཁང་ shop, དེ་ that, / ཁྱེད་རང་གི་ your, གྲོགས་པོ friend, འི་ of, ཚོང་ཁང་ shop, / ཡིན་ is, ནམ ?, །

Is that shop where Tashi bought the computer your friend’s shop? 


 

2. ཐ་སྙད་རྣམ་གྲངས་གཞན་ཅན།

As a term holding alternative meaning: 

 

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1. 

 

དེ་བཀྲ་ཤིས་ཡིན། དེ་ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ་ཡོད། དེ་སེམས་བཟང་པོ་ཡང་ཡོད་དོ།།

དེ་ that, / བཀྲ་ཤིས་ Tashi, / ཡིན is, ། > དེ་  he/she, / ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ་ well educated, great education, / ཡོད། is, has, >  དེ་ he/she, / སེམས་བཟང་པོ་ good heart, ཡང་ also, / ཡོད་ has, དོ (finishing particle), །།

That is Tashi. He/she is well educated. He/she has a good heart as well.

2. 

 

དེ་བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་གླད་ཡིན། དེ་ཆེན་པོ་དང་ཚོས་གཞི་ཡང་ལེགས་སོ།།

དེ་ that, / བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་གླད་ Tashi’s computer, / ཡིན is, ། > དེ་ it, / ཆེན་པོ་དང་ big and, ཚོས་གཞི་ colour, ཡང་ also, / ལེགས་ is good, སོ (finishing particle), །།

That is Tashi’s computer. It is big and has good colour as well.


 

3. ཐ་སྙད་ལྷག་བཅས་ཀྱི་སྒྲ།

For the term in the conjunction way:

 

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

བཀྲ་ཤིས་ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ་ཡོད་དེ་སེམས་བཟང་པོ་ཡང་ཡོད།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, / ཤེས་ཡོན་ education, ཆེན་པོ་ great, big, / ཡོད་ is, has, དེ་ and, > སེམས་བཟང་པོ་ good heart, ཡང་ also, / ཡོད has, །

Tashi is well educated and [he/she] has a good heart as well.

 

2. 

 

བཀྲ་ཤིས་ལ་གློག་ཀླད་ཡོད་དེ་བེད་སྤྱོད་མི་བྱེད།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, ལ་ with, / གློག་ཀླད་ computer, / ཡོད་ there is, has, དེ་ but, > བེད་སྤྱོད་མི་བྱེད doesn’t use, །

Tashi has a computer but doesn’t use it.

 

3. 

 

དཀོན་མཆོག་ལ་གསུམ་ཡོད་དེ་སངས་རྒྱས་དང་། ཆོས་དང་། དགེ་འདུན་བཅས་སོ།།

དཀོན་མཆོག་ Jewels, ལ་ as for, / གསུམ་ three, / ཡོད་ there are, དེ་ they, > སངས་རྒྱས་ Buddha, དང་ and, ། ཆོས་ Dharma, དང་ and, ། དགེ་འདུན་ Sangha, / བཅས is/are with, སོ (finishing particle), །།

There are three Jewels; they are Buddha, Dharma, and Sangha.



 

II. དངོས་པོའི་དབང་དུ་བཞི།

Four divisions on the subject of ‘things’:

     1. བདེན་པའི་དངོས་པོ། [showing] the actual things

     2. གསང་བའི་དངོས་པོ། [expressing] secret things

     3. བདག་གི་དངོས་པོ། [viewing] the things in relation to the self

     4. གཞན་གྱི་དངོས་པོ། [viewing] the things in relation to others

 

1. བདེན་པའི་དངོས་པོ།

[Showing] the actual things:

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

དེ་བཀྲ་ཤིས་ཡིན། དེ་ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ་ཡོད། དེ་སེམས་བཟང་པོ་ཡང་ཡོད་དོ།།

དེ་ that, / བཀྲ་ཤིས་ Tashi, / ཡིན is, ། >  དེ་ he/she, / ཤེས་ཡོན་ཆེན་པོ་ well educated, great education, / ཡོད is, has, ། >  དེ་ he/she, / སེམས་བཟང་པོ་ good heart[ed], ཡང་ also, / ཡོད་ has, is, དོ (finishing particle), །།

That is Tashi. He/she is well educated. He/she has a good heart as well.


 

2.

 

དེ་བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་གླད་ཡིན། དེ་ཆེན་པོ་དང་ཚོས་གཞི་ཡང་ལེགས་སོ།།

དེ་ that, / བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་གླད་ Tashi’s computer, / ཡིན is, ། >  དེ་ it, / ཆེན་པོ་ big, དང་ and, ཚོས་གཞི་ colour, ཡང་ also, / ལེགས་ is good, སོ (finishing particle), །།

That is Tashi’s computer. It is big and has good colour as well.


 

3.

 

དེ་དེ་བཞིན་ནོ།།

དེ་ that, / དེ་བཞིན་ [is] as it is, / ནོ (finishing particle), །།

That is as it is.


 

2. གསང་བའི་དངོས་པོ།

[Expressing] secret things:

 

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

ཁ་སང་ངས་བཤད་པའི་སྐད་ཆ་དེ་གཞན་ལ་མ་ཤོད་ཅིག

ཁ་སང་ yesterday, - ང I, me, ས་ by, - བཤད་ said, པའི་ related to what is, སྐད་ཆ་ words, talk, thing, དེ་ that, / གཞན་ལ་ to others, / མ་ཤོད་ don’t say, ཅིག !,

Don’t say to others the things I said yesterday!


 

3. བདག་གི་དངོས་པོ།

[Viewing] the things in relation to the self:

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

དེ་ངའི་གློག་ཀླད་ཡིན།

དེ་ that, / ངའི་གློག་ཀླད་ my computer, / ཡིན is, །

That is my computer.


 

2.

 

ངས་ངའི་གློག་ཀླད་དེ་རྒྱ་གར་ལ་ཉོས་པ་ཡིན།

ང I, me, ས་ by, ངའི་གློག་ཀླད་དེ་ that computer of mine, / རྒྱ་གར་ India, ལ་ in, / ཉོས་ bought, པ་ཡིན (past auxiliary verb), །

I bought that computer of mine in India.


 

3.

 

སྦྱིན་པ་གཏོང་བ་ནི་དགེ་བ་ཡིན་མོས་ཀྱང་། དེ་རང་གི་མིང་དང་རང་གི་ཁས་ཕན་ལ་སོགས་པའི་ཕྱིར་བསགས་པ་ཡིན་ན་ཕར་ཕྱིན་དྲུག་གི་སྦྱིན་པ་ལ་འགྲོ་འམ་སྙམ།

སྦྱིན་པ་གཏོང་བ་ giving practice, ནི་ as for, / དགེ་བ་ virtue, / ཡིན་ is, མོས་ although, ཀྱང but, ་། >  དེ་ it, that / རང་གི་མིང་ one’s own name, དང་ and, རང་གི་ཁས་ཕན་ one’s own profits or benefits, ལ་སོགས་པ and so forth, འི་ཆེད་དུ་ for the sake of, - བསགས་ accumulated, པ་ have, / ཡིན་ is, ན་ if, > ཕར་ཕྱིན་དྲུག་ six paramita, གི་ of, སྦྱིན་པ་ giving [practice], ལ་ as, / འགྲོ་འམ་སྙམ [I] doubt goes/become, །

The 'giving' practice is virtuous but if it has been done for the sake of one's own name, profits or benefits and so forth, [I] doubt it would become as the 'giving' practice of the six paramitas.


 

4. གཞན་གྱི་དངོས་པོ།

[Viewing] the things in relation to others:

 

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

དེ་བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་ཀླད་རེད།

དེ་ that, / བཀྲ་ཤིས་ཀྱི་གློག་ཀླད་ Tashi’s computer, / རེད is, །

That is Tashi’s computer.


 

2.

 

བཀྲ་ཤིས་ཀྱིས་གློག་ཀླད་དེ་གང་ནས་ཉོས་པ་རེད།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, ཀྱིས་ by, / གློག་ཀླད་ computer, དེ་ that, / གང་ནས་ from where, / ཉོས་ bought, པ་རེད (auxiliary verb), །

Where did Tashi buy that computer?

 

3.

 

སྦྱིན་པ་ནི་གཞན་གྱི་ཆེད་དུ་བྱ་བའི་དགེ་བའི་ལས་ཤིག་ཡིན། དེ་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་དྲུག་གི་ཡ་གྱལ་ཞིག་ཡིན།

སྦྱིན་པ་ generosity, giving, ནི་ as for / གཞན་ others, གྱི་ཆེད་དུ་ for the sake of, - བྱ་བའི་ to do, དགེ་བའི་ལས་ virtuous act, ཤིག་ a / ཡིན is ། >  དེ་ it, that, such / ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ transcendent, paramita, དྲུག་ six, གི་ of, ཡ་གྱལ་ one of the, ཞིག་ a, / ཡིན is །

‘Giving' practice is a virtuous action that is to be done for the sake of others. Such is one of the six paramitas. 

III. CHỦ ĐỀ "THỜI GIAN"
1. Của quá khứ
2. Của tương lai

III. དུས་ཀྱི་དབང་དུ་གཉིས།

Two divisions on the subject of ‘time’:

     1. དུས་འདས་པ་སྟོན་པ། Showing past time

     2. དུས་མ་འོངས་པ་སྟོན་པ། Showing future time

 

1. དུས་འདས་པ་སྟོན་པ།

Showing past time:

 

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1. 

 

དེ་འདས་པ་རེད།

དེ་ that, / འདས་པ་ past, / རེད is, །

That is the past.


 

2. 

ཁ་སང་གི་དུས་དེ་ད་ལྟའི་དུས་འདི་ལ་མི་གསལ་བ་ཡིན།

ཁ་སང་ yesterday, གི་ of, དུས་ time, དེ་ that, / ད་ལྟ now, this time, འི་ of, དུས་ time, འདི་ this, ལ་ at, - མི་ not, གསལ་ clear, བ་ what is, / ཡིན is, །

That time of yesterday is not available at thམི་ not, གསལ་ clear, བ་ what is,is time of now.


 

3. 

 

བཀྲ་ཤིས་དགོན་པ་ལ་ཕྱིན་པ་རེད། དེ་ཉིན་གཉིས་ཀྱི་སྔོན་ལ་རེད།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, / དགོན་པ་ monastery, ལ་ to, / ཕྱིན་ went, པ་རེད། (past auxiliary verb for others), > དེ་ that, it, /  ཉིན་ day, གཉིས་ two, ཀྱི་སྔོན་ལ before, / རེད is, །

Tashi went to the monastery. It was two days ago.


 

2. དུས་མ་འོངས་པ་སྟོན་པ།

Showing future time:

དཔེར་བརྗོད། Examples:

 

1.

 

དེ་མ་འོངས་པ་རེད།

       དེ་ that, / མ་འོངས་པ་ future, / རེད is, །

That is the future.

 

 

2.

 

སང་ཉིན་གི་དུས་དེ་ད་ལྟའི་དུས་འདི་ལ་མི་གསལ་བ་ཡིན།

སང་ཉིན་གི་དུས་དེ་ that time of tomorrow, / ད་ལྟའི་དུས་འདི་ལ་ in the time of now, -མི་ not, གསལ་ clear, viewed, བ་ what is, / ཡིན is, །

That time of tomorrow is not available at this time of now.

 

 

3.

 

བཀྲ་ཤིས་དགོན་པ་ལ་འགྲོ་རྒྱུ་རེད། དེ་ཉིན་གཉིས་ཀྱི་རྗེས་ལ་རེད།

བཀྲ་ཤིས་ Tashi, / དགོན་པ་ལ་ to the monastery, - འགྲོ་རྒྱུ་ to go, / རེད is, ། >  དེ་ that, / ཉིན་གཉིས་ two days, ཀྱི་རྗེས་ལ་ after, / རེད is, །

Tashi is to go to the monastery. That is after two days.

  • WRITING WAYS: (སྦྱོར་ཚུལ།)

 

དེ་སྒྲ་ (དེ་ particle) is another independent-particle (ཕྲད་རང་དབང་ཅན།) which doesn't need to follow a suffix or ending letter of a word.
However, at its ལྷག་བཅས་ function , it has to follow the suffix letter ད་.

Năm Món Cúng Dường / The Five Offerings
Pen copy_edited.png

Address:

Home is registered as a

Sole Proprietorship in

Nam Dinh Province,Vietnam

Email: 

dharmalanguagehome@gmail.com

If you find what Home is doing

beneficial to you, and would like

to rejoice by contributing

to our activities,

please do so here:

Dharma Language Home is an activity of a group of Dharma Practitioners from Vietnam, under the close instructions of Root Lama, with the aspiration to protect, sustain and revive this precious language.

© Home's Resources
bottom of page